Ответ на свой вопрос Вы получите по электронной почте в течение нескольких дней, а наиболее интересные вопросы появятся на сайте в течение недели.
Смайлик:
Здравствуйте, Екатерина! В СМАЙЛИКе обязательно посещение занятий каждым ребёнком вместе со взрослым, вы могли бы прийти вместе с няней, папой или бабушкой :-). Очень важно, что каждый ребёнок имеет возможность получить поддержку, одобрение, помощь и участие от своего близкого человека в тот момент, когда это ему действительно нужно! Чтобы записаться на пробное занятие, достаточно просто позвонить нам и мы подберём Вам подходящую группу!
Смайлик:
Здравствуйте, Людмила! В России существует 2 ветви монтессори-педагогов. Приверженцы одной из них, о которой пишете Вы, считают, что методику нужно сохранить и использовать в \"чистом\" виде, т.е. так, как её изначально разработала Мария Монтессори более 100 лет назад. Соответственно, в таком случае, мама или любые другие сопровождающие на занятиях присутствовать не должны, а дети должны посещать монтессори-занятия только с 3-х лет (хотя в последние несколько лет даже в монтессори-клубах этой ветви появились группы с 1,5 лет, но также без мамы).Приверженцы другой ветви, к которой относим себя и мы, руководствуются следующими соображениями: За 100 последних лет многое успело измениться, человечество сильно шагнуло вперёд в плане развития технологий, науки, а значит, неминуемо шагнул в своём развитии и ребёнок. Дети сейчас совсем другие, чем 100 лет назад, они развиваются гораздо быстрее и многограннее, в состоянии очень рано усвоить массу новой и довольно сложной информации. Именно поэтому и методика Монтессори должна не стоять на месте, а развиваться с помощью её последователей. Распространение методики на более младших детей, на наш взгляд, полностью отвечает психологическим потребностям и интеллектуальным способностям современных детей. Вместе с тем, есть некоторые психологические законы развития личности, которые остаются почти неизменными. Я говорю, например, о теории развития личности Л.Выготского: ребёнок до 3-х лет (или в наше время акселерации - до 2-2,5 лет) находится в очень тесной психологической связи с мамой (или с человеком, её заменяющим). Ребёнку до 3-х лет спокойно и комфортно в сопровождении взрослого и именно в таком состоянии развитие происходит наиболее эффективно, не формируется тревожность. Такой подход нам, детскому клубу СМАЙЛИК, кажется очень логичным и правильным, наиболее гуманистическим и полезным для ребёнка.
Смайлик:
Здравствуйте, Аня! Отвечаем на Ваш очень важный вопрос в несокльких пунктах: 1. Современные дети очень развиты в социальном смысле, высоко адаптивны, очень многогранны. Поэтому к 7 годам и даже раньше дети прекрасно умеют ориентироваться, в какие условия они попали, какие здесь правила. Достаточно посмотреть на нашу обычную жизнь, когда ребёнок дома с мамой и папой ведёт себя одним образом, с няней - совсем другим, а в гостях у бабушки с дедушкой - третьим. 2. В методике Монтессори детям действительно предоставляется свобода выбора, но здесь, практически как нигде больше, дети учатся всегда выполнять правила. Правил немного, но они очень чёткие, ясные, простые, понятные. Эти правила учат детей уважению к окружающим людям и пространству, к учителю, учат аккуратности и организованности, самоконтролю - всё это очень важные качества в школе.
3. Одно из главных достижений Монтессори состоит в том, что дети всё делают с удовольствием именно благодаря тому, что выбирают себе занятие сами. Таким образом формируется привычка учиться с удовольствием, представление о том, что познание - это приятно, а не скучная обязаловка. Говоря научным языком, формируется учебная мотивация, которой так не хватает современным школьникам!
Смайлик:
Здравствуйте, Елена! Вы с дочкой могли бы начать занятия с наших групп \"Монтессори и ритмика\" или \"Монтессори и музыка\". Эти группы рассчитаны на детей от 2 до 3 лет вместе с мамой (или любым другим взрослым). Для детей от 3-х лет в СМАЙЛИКе на Мосфильмовской существует танцевальная студия по понедельникам и четвергам в 16.00. Подробнее прочитать о студии можно в разделе \"Студии от 3 до 7 лет\".
Смайлик:
Здравствуйте, Лена! Методика Монтессори - это одна из самых подходящих методик раннего развития для таких детей, как Ваш сын: активных, энергичных и обладающих пока коротким временем концентрации внимания. Дело в том, что дети сами выбирают занятие на уроке, а также сами определяют то время, которое они этому занятию посвещают. Каждый развивающий материал содержит в себе как варианты задач длительных, так и совсем коротких. Соответственно даже активный ребёнок учится выполнять задания до конца, получать от этого удовольствие и удовлетворение, а в результате постепенно учится всё дольше и дольше концентрировать внимание!
Смайлик:
Здравствуйте, Алика!
Правильней будет сказать, что в Монтессори-среде дети занимаются не с мамами, а вообще сами, а мама находится рядом и участвует только в случае необходимости. Монтессри-педагог действительно очень внимательно наблюдает за всеми детьми, находящимися в группе, и занимается с теми из них, кому это сейчас нужно: ребенок не знает, что выбрать, ребенок не знает, как работать с материалом или не знает, какие еще новые усложненные задачи можно себе поставить, ребенку необходимо сотрудничество и участие взрослого - и во многих других ситуациях. Если ребенок сосредоточенно и увлеченно работает с материалом, очень важно в этот момент не отвлечь его, т.к. внимание у детей в раннем возрасте - вещь непостоянная и очень ценная!
Смайлик:
Здравствуйте, Диана!
Конечно, посещение занятий 2 или 3 раза в неделю приносит более заметный результат. Однако, посещения 1 раз в неделю также не лишены смысла, особенно если Вы дома будете заниматься с ребенком в духе методики Монтессори и примерно в том же направлении, которое он сам наметит себе в клубе. Наши специалисты на дом пока еще не выезжали; дело в том, что большой смысл методики Монтессори состоит в развивающей среде, которую невозможно создать дома (около 300 видов доступной ребенку в одно и то же время деятельности). Если мы предоставляем ребенку свободу выбора деятельности, очень важно, чтобы у него был адекватный выбор!
Смайлик:
Здравствуйте, Евгения! В нашем мини-садике социализация - одна из главных задач, так что Ваш приход к нам в СМАЙЛИК будет вполне уместным и полезным. В сентябре у нас открывается новая группа для детей от 3 до 6 лет!
Смайлик:
Здравствуйте! Я думаю многие мамы подтвердят Вам, что Вы не одиноки - так почти у всех! Думаю здесь много причин: Во-первых, взрослые редко держат в руках игрушки, а все больше разговаривают по телефону, переключают телевизор и т.п. :-), а ребенка интересует прежде всего взрослый и всё то, что он делает. Во-вторых, все игрушки похожи и отличаются от предметов реального мира неестественными цветами и звуками, возможно, они детям просто надоели! Не думаю, что это плохо и с этим нужно что-то делать. Можно просто помыть несколько старых пультов, телефонов и т.п. и отдать их ребенку, а то, что ему брать точно нельзя - убрать по возможности из зоны видимости и досягаемости.
Смайлик:
Здравствуйте, Валентина! Мы считаем, что в 5 месяцев все-таки еще слишком рано ходить на занятия - слишком большая нагрузка в эмоциональном плане для такого крохи. Однако у нас есть детки, которые начали к нам ходить с 7-ми месяцев (они уже умели играть сидя, ползать и\\или ходить за 2 ручки) - и вполне успешно и с удовольствием!
Смайлик:
Здравствуйте, Елена!
Да, при условии наличия мест, можно поменять группу в СМАЙЛИКе.
Смайлик:
Добрый день, Ольга! По нашему опыту, даже самые маленькие дети не устают от занятий в среде Монтессори, поскольку выбор материалов действительно очень большой (около 250). А также еще и потому, что в этом возрасте самое утомительное - это чрезмерно длительная концентрация внимания, а на занятиях Монтессори ребенок сам дозирует меру концентрации внимания, исходя из своих особенностей и актуального состояни: выбирает сам, сколько времени посвятить каждому материалу и насколько трудоемкую задачу себе поставить. Кроме того, в среде имеется творческая зона и, как правило, педагог готовит тему творческого занятия и материалы к нему, и все, кто хочет, могут принять в нем участие. В конце занятия проводится 15-20 минутное музыкально-ритмическое занятие и чаепитие.
Смайлик:
Здравствуйте, Сергей! На пробное занятие могут прийти и мама и папа, чтобы вы могли всей семьей принять решение о посещении СМАЙЛИКа.
Смайлик:
Здравствуйте, Анна! Трудно обещать заранее, что методика Монтессори вам точно поможет. Определенно можно сказать, что в рамках этой методики присутствует очень мягкое и индивидуальное отношение к социализации - ребенок выбирает сам, как и сколько ему взаимодействовать с окружающими. Мы считаем, что именно так социализация у каждого ребенка пройдет наиболее успешно и приятно - в своем индивидуальном темпе. В клубе присутствует зона развития русского языка, множество упражнений по развитию мелкой моторики, а также отдельные занятия по развитию речи. В каждой группе есть музыкальная часть занятия, а также есть отдельные более углубленные занятия по музыке.
Смайлик:
Здравствуйте, Михаил! Занятия для детей 8 мес и 3 лет проходят по-разному, на совершенно разных уровнях, но, при этом, они вполне могут заниматься в одном помещении. Каждый ребенок выбирает самостоятельно материал, с которым он будет работать, а также сам определяет уровень сложности задачи. Маленькие дети смотрят на старших и повторяют за ними, а старшие смотрят на малышей и понимают, что они сами - не такие уж и маленькие и уже много всего знают и умеют.
Смайлик:
Здравствуйте, Олеся! У нас в СМАЙЛИКе есть группы, которые набираются медленнее и в которых редко бывает много деток одновременно. Так что можем посоветовать Вам прийти сначала именнно в такую группу. Что касается любознательности и активности -такие качества в Монтессори методике приветствуются и развиваются.
Смайлик:
Здравствуйте, Анна! Ваши сыновья могут ходить в одну группу, но лучше, чтобы с ними ходили двое взрослых. Если старший сын ревнует к младшему, то лучше водить в разные группы, причем старшему сыну лучше ходить именно с мамой, чтобы он знал, что есть такое время, которое мама посвящает только ему одному.
Смайлик:
Здравствуйте! Мы предоставляем скидку 10% для второго ребенка.
Смайлик:
Здравствуйте, Татьяна! Мы глубоко убеждены, что смешивать в преподавании элементы нескольких совершенно разных методик не эффективно для развития детей. В основе этих методик лежат совершенно разные механизмы и логические связи. Поэтому в нашем клубе нет занятий по кубикам Зайцева.
Смайлик:
Здравствуйте, Наталья! На наш взгляд, методика Монтессори хорошо подходит для подвижных детей, которым тяжело и не интересно долго концентрировать внимание на чем-то одном. На наших занятиях дети в течение первого часа занимаются в развивающей среде, где каждый сам решает, чем заниматься и сколько времени на это тратить. Поэтому даже самые маленькие или самые подвижные дети не устают за этот час, т.к. сами дозируют меру концентрации внимания. В клубе также присутствует зона подвижных игр. Далее 15-30 минут дети занимаются все вместе музыкой, ритмикой, творчеством и др. Включаться в эти совместные занятия можно не сразу, а постепенно, не принуждая и не утомляя ребенка.
Смайлик:
Здравствуйте! В нашем клубе приняты нормы пожарной (огнетушитель и т.п.) и санитарно-гигиенической (дезинфекция игрушек, ежедневная влажная уборка, проветривание помещения и ультрафиолетовая антивирусная лампа и т.д.) безопасности. Также в клубе есть аптечка первой помощи. На большей части наших занятий присутствуют родители, так что за физической безопасностью детей они следят сами. На тех занятиях, где не присутствуют родители, у нас на 7 детей - трое взрослых (2 педагога и администратор). В клубе организовано чаепитие после занятия; также можно покормить ребенка тем, что Вы принесли с собой, разогрев еду в микроволновой печке.
Смайлик:
Уважаемая Оксана! На пробном занятии Ваш ребенок будет участвовать так же, как и все остальные дети. С собой для ребенка нужно принести сменную обувь и сменную одежду, т.к. есть игры с водой (чтобы было, во что переодеться).
Смайлик:
Здравствуйте, Ирина! Для 8-ми месячных детей подходит наша группа \\\"Мама и малыш\\\". В этой группе 1 час дети занимаются в специальной развивающей среде, которая представляет собой большое пространство с низкими полочками (50см), на которых расположены развивающие пособия. Даже детки, которые еще не умеют ходить, могут до всего доползти и до всего дотянуться. Для самых маленьких актуальны занятия, направленные на развитие мелкой моторики, занятия, направленные на установление причинно-следственных связей, занятия в сенсорной зоне (изучение и узнавание различных цветов, различение тактильных качеств - мягкий, шершавый и т.п.) и в других зонах. В каждой зоне клуба есть занятия как для самых боьших, так и для самых маленьких! В конце занятия проводится 15-минутное музыкальное занятие - это пальчиковые игры, веселые песенки, игры с музыкальными предметами, например, с погремушками. Более подробно можно ознакомиться с программой занятий, позвонив нам по телефону или посетив наше пробное занятие.
Смайлик:
Добрый, день! Посещать нужно занятия в той группе, которую Вы выбрали. У каждой группы фиксированные дни (например, вторник и четверг), время (например, 10 утра) и количество посещений в неделю (например, 2 раза). Такая политика клуба продиктована интересами наших маленьких клиентов: для эффективного развития, как умственного, так и социального, очень важно привыкнуть к одному и тому же педагогу и подружиться со своей группой детей!
Смайлик:
Здравствуйте! Наше помещение достаточно большое (80 метров), так что в нем не тесно размещаются 8 деток вместе с мамами и педагогом. С другой стороны, можем подобрать Вам группу, где детей поменьше, а также помочь с адаптацией - посоветовать, какие действия лучше предпринять, чтобы помочь ребенку освоиться!
Смайлик:
Да, в СМАЙЛИКе можно организовать индивидуальные занятия. Для этого нужно позвонить нам и администратор предложит Вам возможное время и расскажет о педагогах.
Смайлик:
Здравствуйте, Марина!
Методика Монтессори предполагает разновозрастный состав группы, т.к. это полезно как для маленьких деток (увидеть почти таких же малышей, как и я сам, но только ходящих и говорящих, - и сразу захочется поскорее уметь также), так и для более старших (в семье я самый маленький, мама с папой вон какие большие! А здесь я, получается, большой и умею гораздо больше, чем некоторые другие дети).
Хотя, если для Вас важно оказаться в группе с ровесниками, то это, например, группа 13.30 - в ней занимаются самые маленькие детки, которые еще спят днем два раза.
Смайлик:
Здравствуйте, Анастасия!
Наиболее эффективно для детей от 8 до 12 месяцев посещать занятия 2 раза, т.к., если посещать 1 раз, то ребенок за неделю успевает все забыть, а 3 раза - слишком большая нагрузка для такого малыша. После годика эффективно заниматься 2-3 раза. В принципе, 1 раз заниматься тоже не впустую, особенно, если дома с ребенком также занимаются.
Смайлик:
Здравствуйте!
Пробное занятие проходит совершенно так же, как и обычное занятие. Оно называется \"пробное\" просто потому, что оно первое, и на его основе Ваша семья принимает решение о дальнейшем посещении клуба, поэтому Вы, конечно, можете присутствовать на нем!
Смайлик:
Добрый день!
Задержка речевого развития не является противопоказанием для занятий по методике Монтессори. Напротив, возможно занятия по этой методике помогут Вашему сыну быстрее перевести пассивный словарный запас в активный.
Смайлик:
Здравствуйте, Елизавета!
Мы считаем, что детки примерно до 2-3 лет эффективнее развиваются, когда рядом есть взрослый, которому они доверяют. Это не обязательно должна быть мама, а может быть и папа, и няня или кто-то еще.
Смайлик:
Здравствуйте, Юлия!
На наш взгляд, деток до двух лет слишком рано оставлять без поддержки близкого взрослого. Мы можем предложить Вам походить несколько месяцев в группу \\\"Мама и малыш\\\", а потом перевести Вашу дочку в мини детский сад. Она успеет привыкнуть к занятиям, к клубу и педагогу, а значит, остаться на занятиях без мамы для нее уже не будет стрессом.
Смайлик:
Уважаемая Валентина!
Наш клуб будет работать все лето! Набор в группы происходит постоянно.
Смайлик:
Уважаемая, Галина!
Да, в таком возрасте, как Ваш сын, еще вполне актуально прийти на занятия в СМАЙЛИК. В нашем клубе создана развивающая среда, которая отвечает познавательным потребностям детей от 8 мес до 3,5 лет, поэтому Вашему сыну будет интересно у нас на занятиях!
Смайлик:
Здравствуйте, Татьяна!
У нас есть специальные занятия по развитию речи, а также в клубе есть зона развития словарного запаса и зона развития мелкой моторики, которая напрямую связана с развитием речи.
Хотим заметить, что, с нашей точки зрения, то, что Ваш ребенок в 1,4 г не говорит слова, не является отклонением от нормы. Первые слова могут появляться в норме и после 2-х лет, особенно у мальчиков, которые, в среднем, начинают говорить позже, чем девочки.
Поэтому, на наш взгляд, повода для беспококйства у Вас пока нет. А вот привести ребенка на интересные развивающие занятия - всегда полезно и приятно!
Смайлик:
Здравствуйте, Вера! Вам и Вашему малышу стоит прийти к нам на одно занятие и просто попробовать. У нас в клубе есть несколько малышей, которые не ползают, а ходят только держась за две ручки - и им занятия нравятся!
